Learning and procrastination: A review of publications from 2005 to 2015

Aprendizagem e procrastinação são dois fenômenos inter-relacionados. Além disso, tanto aprendizagem quanto procrastinação parecem impactar todas as esferas da vida social moderna. O objetivo deste artigo é identificar evidências científicas do período 2005 a 2015 sobre as relações conceituais entre os dois fenômenos. Por meio de revisão sistemática da literatura é possível identificar três categorias de conceitos centrais envolvendo esses dois construtos (autoeficácia, autorregulação e o papel das emoções e dos valores do indivíduo), além do uso de ferramentas para redução da procrastinação no ambiente da aprendizagem. O artigo apresenta uma síntese das proposições elaboradas nos estudos prévios levantados sobre as relações dessas categorias com a aprendizagem e a procrastinação. Para auxiliar na apreensão das proposições apresentadas, é elaborado um mapa conceitual das relações entre os conceitos investigados pela revisão. Conclui-se que há viés epistemológico nas visões sobre os dois fenômenos, sugerindo a oportunidade de exploração do tema por meio de novas abordagensLearning and procrastination are two interrelated phenomena. In addition, both learning and procrastination appear to impact all domains of modern social life. The paper aims at identifying scientific evidences of publications between the years of 2005 and 2015 on the conceptual relationship between both phenomena. The systematic literature review method presents three categories of core concepts involving those two constructs (self-efficacy, self-regulation and the role of individual emotions and values), and the use of tools to reduce procrastination in learning environments. The paper presents an overview of the statements presented on the previous studies about the relationship of these categories with learning and procrastination. In order to help the apprehension of the presented statements, it is developed a conceptual map of the relationships between the concepts investigated by the review. We conclude that there is a bias in the epistemological views on the two phenomena, suggesting an opportunity to explore new approache

Estrutura de equipes-cliente em projeto de implantação de sistemas de informação no setor público: evidências em reuniões por videoconferência entre organizações federais.

The concept of structure is a complex one that involves many variables. The socio-technical approach allows putting in practice the application of this concept in the area of information systems. Specifically, on customer teams of information systems deployment projects, the structure is part of a performance evaluation model. This study aimed to identify discussions about the socio-technical structure of customer teams in videoconferences conducted between customer teams and development team, in the process of deploying information systems in public sector. Initially, it was performed a compilation of theoretical elements which form the customer team structure. Afterwards, it was examined the occurrence and the characterization of discussions for each element. It was observed that the elements Formality & Knowledge Sharing and Cooperativeness have theoretical and empirical relations. The element Contextual Adaptattion/Integration was not registered in empirical research, being this the result of the activity nature of the public sector. Finally, it was proposed the model CUTEST (Customer Teams Socio-technical Structure) for defining the structure and entry for performance evaluation models of customer teams of information systems deployment projects in the public sector.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESEmpiricamente, observa-se que a importância da participação de equipes-cliente em projetos de implantação de sistemas de informação é subestimada. Mesmo a literatura apresentando evidências que a estruturação e efetiva colaboração de equipes-cliente estão relacionadas com o sucesso de SI, muitas equipes são formadas de forma aleatória ou quiçá são formadas. Acontece na prática que jogos políticos ou falta de conhecimento da área, fazem com que estruturas incapacitantes de equipes-cliente sejam elaboradas. Tal observação foi verificada pelo pesquisador em sua participação como desenvolvedor externo em diversos projetos de implantação de sistemas de informação. Assim, a principal motivação para este trabalho e, consequentemente, sua principal contribuição esperada é criar meios para que os projetos de implantação de sistemas de informação possam, de fato, recrutar e gerenciar suas equipes-cliente. Ao contribuir uma série de elementos que ditam uma estrutura sociotécnica adaptada para o projeto de composição de equipes-cliente, o presente trabalho traz uma contribuição prática, no sentido de facilitar e justificar o processo de formação de equipes-cliente para a organização que está na tentativa de implantação de um sistema de informação. Portanto, o presente trabalho tem como objetivo estimar os elementos estruturais sociotécnicos mais importantes para a gestão do desempenho de equipes-cliente em projetos de implantação de sistemas de informação

O universo paralelo do profissional de tecnologia da informação em universidade pública: variáveis externas ao indivíduo e sua relação com procrastinação de tarefas

Universities are considered a unique type of organization. In general, its organizational structure can be approximated to a bureaucratic model. In fact, universities are examples of so-called professional bureaucracies. At these institutions, support activities are emphasized as a way to address structural complexity. Among those activities, the adoption and implementation of new information technologies give support to organizational process. The incumbent of developing solutions is the information technology professional. This professional is regarded as having particular personality traits and social behaviors. A reportedly common social behavior at work is task procrastination. Task procrastination means to postpone tasks that should be performed at a given time. Based on the assumption that elements of social structure and agency behavior exert mutual influence, this thesis analyzes the relationship between external variables to the individual and the procrastination of tasks in information technology professionals working in a public university. The motivation is to understand the social behavior of these professionals in the context of public universities, in addition to exploring the phenomenon of task procrastination in the university beyond the activities of students and academics. To that end, 17 information technology professionals working at a public university selected for convenience were interviewed. The results show that there are 31 external variables to the individual that can be associated as causes to task procrastination by these professionals. It is also presented a revealed causal map containing the relationships between each of these 31 variables and task procrastination. Finally, a model of relations between external variables to the individual and task procrastination by IT professionals in public university is presented. The model is a result of the grouping of the 31 variables into 5 higher level constructs, named Task Environment, Organizational Structure, IT Investments, Planning and Institutional Autonomy and IT Professionalization. The proposition of the model is corroborated in light of several existing theories and empirical findings.NenhumaUniversidades são consideradas um tipo singular de organização. De um modo geral, sua estrutura organizacional pode ser aproximada de um modelo burocrático. De fato, universidades são exemplos das chamadas burocracias profissionais. Nessas instituições, há uma ênfase nas atividades-meio para lidar com a sua complexidade estrutural. Dentre essas atividades, a adoção e implantação de novas tecnologias da informação dão suporte ao processo organizacional. O profissional responsável por desenvolver soluções nessa área é o profissional de tecnologia da informação. Esse profissional está associado a traços de personalidade e a comportamentos sociais específicos. Por sua vez, um comportamento social bastante incidente em indivíduos no trabalho é a procrastinação de tarefas. Nesse comportamento, posterga-se a completude ou execução de tarefas que deveriam ser realizadas. Partindo do pressuposto que elementos da estrutura social e comportamento de agência exercem influência mútua, esta tese analisa a relação entre variáveis externas ao indivíduo e a procrastinação de tarefas em profissionais de tecnologia da informação que trabalham em universidade pública. A motivação é entender comportamentos sociais desses profissionais no contexto de universidades públicas, além de explorar o fenômeno da procrastinação de tarefas na universidade além das atividades de estudantes e acadêmicos. Para isso, foram entrevistados 17 profissionais de tecnologia da informação que trabalham em uma universidade pública selecionada por conveniência. Os resultados mostram que existem 31 variáveis externas ao indivíduo que podem ser associadas como causas à procrastinação de tarefas por esses profissionais. Também é apresentado um mapa causal revelado contendo as relações entre cada uma dessas 31 variáveis e a procrastinação de tarefas. Por fim, é apresentado um modelo de relações entre variáveis externas ao indivíduo e procrastinação de tarefas por profissionais de TI em universidade pública. O modelo é resultado do agrupamento das 31 variáveis em 5 construtos de nível superior, nomeados de Ambiente das Tarefas, Estrutura Organizacional, Investimentos em TI, Planejamento e Autonomia Institucional e Profissionalização da TI. A proposição do modelo é corroborada à luz de diversas teorias e achados empíricos já existentes

Associações entre princípios sociotécnicos e compartilhamento de conhecimento: Estudo de caso em projetos de sistemas de informação

Os princípios sociotécnicos são uma forma de operacionalizar o projeto do trabalho, envolvendo tanto aspectos técnicos como sociais. A experiência sociotécnica afirma que o compartilhamento de conhecimento possui um impacto significante no desempenho de equipes em sistemas de informação. O presente artigo elabora um estudo preliminar sobre as associações que existem entre os princípios sociotécnicos e o compartilhamento de conhecimento, com o objetivo de promover o desempenho de equipes. Realiza-se um estudo de caso a fim de apresentar tais evidências, sendo capturados dados quantitativos e qualitativos. Os resultados mostram que alguns princípios ainda não são bem alinhados com o compartilhamento de conhecimentos. Por fim, são levantadas implicações gerenciais da má aplicação desses princípios

ASSOCIAÇÕES ENTRE PRINCÍPIOS SOCIOTÉCNICOS E COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO: ESTUDO DE CASO EM PROJETOS DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

Os princípios sociotécnicos são uma forma de operacionalizar o projeto do trabalho, envolvendo tanto aspectos técnicos como sociais. A experiência sociotécnica afirma que o compartilhamento de conhecimento possui um impacto significante no desempenho de equipes em sistemas de informação. O presente artigo elabora um estudo preliminar sobre as associações que existem entre os princípios sociotécnicos e o compartilhamento de conhecimento, com o objetivo de promover o desempenho de equipes. Realiza-se um estudo de caso a fim de apresentar tais evidências, sendo capturados dados quantitativos e qualitativos. Os resultados mostram que alguns princípios ainda não são bem alinhados com o compartilhamento de conhecimentos. Por fim, são levantadas implicações gerenciais da má aplicação desses princípios

Mapeamento da carcinicultura marinha na zona costeira do Estado do Ceará utilizando imagens do satélite ResourceSat-1

With the goal of organizing a database of geospatial information activities of shrimp farming in the state of Ceará, Ceará State Foundation for Meteorology and Water Resources - Funceme, has since the year 1989, mapping the occupation of the coastal area with projects of this nature. As will be shown in this work, various information was generated from the monitoring carried out from 2004, 2008 and 2010 that show the current reality of shrimp farming in the state of Ceara. The mapping at 1:100,000 scale was developed using images from CBERS 2, for the periods 2004 and 2008 and for the period from 2010 was used satellite images ResourceSat-1, which met the objectives proposed for the mapping.Pages: 7021-702

NEOTROPICAL XENARTHRANS: a data set of occurrence of xenarthran species in the Neotropics

Xenarthrans—anteaters, sloths, and armadillos—have essential functions for ecosystem maintenance, such as insect control and nutrient cycling, playing key roles as ecosystem engineers. Because of habitat loss and fragmentation, hunting pressure, and conflicts with domestic dogs, these species have been threatened locally, regionally, or even across their full distribution ranges. The Neotropics harbor 21 species of armadillos, 10 anteaters, and 6 sloths. Our data set includes the families Chlamyphoridae (13), Dasypodidae (7), Myrmecophagidae (3), Bradypodidae (4), and Megalonychidae (2). We have no occurrence data on Dasypus pilosus (Dasypodidae). Regarding Cyclopedidae, until recently, only one species was recognized, but new genetic studies have revealed that the group is represented by seven species. In this data paper, we compiled a total of 42,528 records of 31 species, represented by occurrence and quantitative data, totaling 24,847 unique georeferenced records. The geographic range is from the southern United States, Mexico, and Caribbean countries at the northern portion of the Neotropics, to the austral distribution in Argentina, Paraguay, Chile, and Uruguay. Regarding anteaters, Myrmecophaga tridactyla has the most records (n = 5,941), and Cyclopes sp. have the fewest (n = 240). The armadillo species with the most data is Dasypus novemcinctus (n = 11,588), and the fewest data are recorded for Calyptophractus retusus (n = 33). With regard to sloth species, Bradypus variegatus has the most records (n = 962), and Bradypus pygmaeus has the fewest (n = 12). Our main objective with Neotropical Xenarthrans is to make occurrence and quantitative data available to facilitate more ecological research, particularly if we integrate the xenarthran data with other data sets of Neotropical Series that will become available very soon (i.e., Neotropical Carnivores, Neotropical Invasive Mammals, and Neotropical Hunters and Dogs). Therefore, studies on trophic cascades, hunting pressure, habitat loss, fragmentation effects, species invasion, and climate change effects will be possible with the Neotropical Xenarthrans data set. Please cite this data paper when using its data in publications. We also request that researchers and teachers inform us of how they are using these data